Trefwoord Archief | OBA

Voorlezen: Muis en Rosalie verkleden zich

 

20140823_143947

Zaterdag las ik voor uit Muis verkleedt zich van Lucy Cousins, en Rosalie verkleedt zich van Brigitte Minne.

Daarna gingen we zelf verkleedkleren maken voor Muis en Rosalie.

20140823_144003

20140823_144012

 

20140823_143902

Stof, papier en waskrijt liggen klaar

 

20140823_152756

Aan de slag!

 

 

20140823_153119

20140823_153132

20140823_153701

20140823_153755

20140823_154739

20140823_154908

”Dit is een hele dikke jas”

 

20140823_154925

Met tasje!

20140823_155028

20140823_155110

Piraat met toverstaf en schatkist

20140823_155302

Mooi

 

20140814_202755 20140814_202750

We hadden een mooie presentatie van het werk van Sieb Posthuma, waar veel mensen  stil bij bleven staan en met ons praatten over hem en zijn werk.

Voorlezen: De krokodil die niet van water hield

Gisteren kregen we in de bibliotheek een groep ”Homelearners” op bezoek, kinderen die thuisonderwijs krijgen. Ze kwamen om voorgelezen te worden en te knutselen. Dus dat deden we! Het was een leuke bijeenkomst.

Een van de boeken die ik voorlas ging over een krokodil die geen krokodil blijkt te zijn, maar een draak! Naar aanleiding van dat boek knutselden we draakjes.

 

boekielezen 45

 

 

 

 

boekielezen 46

boekielezen 47

boekielezen 48

 

boekielezen 50

 

boekielezen 52

 

boekielezen 51

boekielezen 49

 

boekielezen 53

boekielezen 55

 

 

 

boekielezen 54

 

OBA-blog: De Schoolschrijver

“En dit is de mevrouw die onze boekenkist samengesteld heeft.” Zo werd ik geïntroduceerd in groep 5 op El Kadisia, toen ik kwam kijken naar Schoolschrijver Selma Noort in actie. En wat ik niet verwacht had waren de reacties: “Wow, zij heeft die boeken bij elkaar gezocht!” De prestatie werd erg gewaardeerd. Dat is eer van je werk!

De Schoolschrijver, wat is dat? Dit is een kinderboekenschrijver, die een half schooljaar wekelijks op een school aanwezig is. Doel is kinderen plezier bijbrengen in het lezen, waardoor ze meer gaan lezen en beter in taal worden. De Schoolschrijver begon in 2010 met een school en een schrijver: Lydia Rood. Inmiddels zijn er 13 schrijvers op 15 scholen actief dit schooljaar. Deze scholen bevinden zich allemaal in Amsterdam, maar het is de bedoeling om De Schoolschrijver landelijk te maken.

De Schoolschrijver komt elke week in zijn of haar vaste klassen, meestal twee of drie groepen, en verder krijgt elke groep van de school eenmalig bezoek van de Schoolschrijver. Ook verzorgt de Schoolschrijver een bijeenkomst voor ouders, en een studiedag voor de leerkrachten. Na de gewone lessen worden er per groep een aantal leerlingen geselecteerd die in de talentenklas komen, een groep waar verder mee wordt gewerkt. Deze kinderen worden uitgekozen op hun talent of enthousiasme. Elke Schoolschrijver kleurt de lessen met zijn persoonlijke voorkeur, zoals dichten, toneelspelen etc.

Ik was dus beland op de Amsterdamse Islamitische school El Kadisia, waar kinderboekenschrijfster Selma Noort Schoolschrijver is. Dat was al te zien bij de ingang, waar een groot prikbord hing met daarop allemaal briefjes met vragen en berichtjes voor Selma.

Eenmaal achterin groep 5 gezeten begon het feest. Ik merkte dat ik voortdurend met een lach op mijn gezicht zat, het was zo leuk en positief. Selma begon met het teruggeven van het gemaakte huiswerk (elke leerling krijgt een Schoolschrijvermap waar de opdrachten in worden bewaard). Selma had als beloning op elke map een prachtige sticker geplakt, die met veel voldoening in ontvangst werd genomen. (“Juf, waarom heb ik zo’n grote sticker?” – glunder glunder.)

Daarna werd er voorgelezen. Tijdens het voorlezen waren er woorden waarbij Selma een teken aan de juf gaf, die het woord dan opschreef. Na het lezen ging Selma deze woorden met de klas bespreken. Dat klinkt heel saai, maar dat was het niet! Want de woorden werden uitgebeeld, zo werd er gedreind, geschaterd, gestuiterd, en uiteen geweken. Deze woorden herhaalt Selma steeds, zodat ze er goed inzitten bij de kinderen, en er komen steeds meer woorden bij!

Omdat de kinderen een beetje druk waren leek het Schoolschrijver Selma een goed idee om een lied te zingen, en dat werd een hilarisch lied, op een punt strategisch aangepast door Selma. Kijk hier naar de tekst van het liedje, en ontdek welk couplet Selma aangepast zou kunnen hebben. De kinderen zongen enthousiast mee en wilden nog een keer! En Schoolschrijver Selma zong zich buiten adem.

 

Dit klinkt allemaal leuk en gezellig, maar heeft dit ook effect? De Stichting Lezen heeft het effect van het project De Schoolschrijver laten onderzoeken, en hieruit is gebleken dat de aanwezigheid van een schoolschrijver leidt tot de volgende resultaten:

  • leerlingen zoeken actiever naar boeken
  • leerlingen bezoeken vaker zelfstandig de bibliotheek
  • de leesbeleving is toegenomen: leerlingen laten zich meer meevoeren door een boek en leven zich meer in een verhaal in
  • de tijd die leerkrachten besteden aan vrij lezen in de klas nam toe met bijna 40 procent
  • de leerkrachten hebben m.b.t. lezen en creatief schrijven nieuwe ideeën opgedaan door de Schoolschrijver
  • de leerkrachten zien diverse opbrengsten bij leerlingen, m.b.t. leesplezier, leesvaardigheid en leescompetentie
  • de Schoolschrijver heeft positieve invloed op het leesklimaat op school
  • bijna alle leerkrachten die hebben meegedaan aan het traject, raden De Schoolschrijver aan collega-scholen aan

Ik zou zeggen: dat is pas eer van je werk! Wie meer wil weten van De Schoolschrijver, kan hier kijken: www.deschoolschrijver.nl.

Dit blog verscheen eerder op www.oba.nl

Op bezoek bij de Schoolschrijver

 
De Schoolschrijver is een heel leuk project in Amsterdam. Op een school komt een kinderboekenschrijver een aantal maanden
elke week op bezoek, om les te geven.
Dit ter taal- en leesbevordering.
De OBA (Openbare Bibliotheek Amsterdam – waar ik werk) levert hiervoor de boeken, en die hebben mijn collega en ik bijelkaar gezocht. (het was een hele klus!)

Omdat ik een blog over De Schoolschrijver ga schrijven voor de OBA-site, was ik vanmorgen op bezoek
bij Selma Noort, die schoolschrijver is op El Kadisia 
in nieuw-west. En het was heel erg leuk!
Al was het maar om te zien waar ”onze” boeken terecht waren gekomen!
 
Meer hierover in mijn juni-blog op www.oba.nl

OBA-Blog: Tot over mijn oren!

Jeugdblog cover Jij bent de liefste
Liefste
Ik zoek een woord
een heel nieuw woord
een woord dat niemand kent
ik zoek een woord
dat zeggen wil
dat jij de liefste bent
Het is voorjaar en tijd voor lentekriebels en verliefdheid! Bovenstaand gedicht vind ik een van de mooiste liefdesgedichten, en het komt uit Jij bent de liefste van Hans en Monique Hagen.
Wie in de Centrale Bibliotheek in de kast “Love is all” kijkt, zou een eenzijdig beeld kunnen krijgen van kinderboeken over liefde. Het roze straalt je tegemoet, en de overhand hebben de 100% boeken, waarin meisjes altijd verliefd zijn. Het zijn leuke boeken, maar er is nog zoveel meer moois.
Om te beginnen al voor de kleintjes, daar zijn de prachtigste boeken over liefde en verliefdheid voor gemaakt. Een heel mooie is Beer is op vlinder van Annemarie van Haeringen. Beer vindt Vlinder zo mooi als een uitgeknipt stukje hemel (wow wie zou er niet zo’n compliment willen krijgen?) en doet alles om haar voor zich te winnen. Tevergeefs, tot er iets gebeurt waardoor het goed komt tussen die twee, want Vlinder vindt Beer zo mooi als pure chocola!
Een grappig boekje is Lieve Muis van Daan Remmerts de Vries. Een muisje wordt heel liefdevol beschreven: ze kan zo prachtig klimmen, en ze neemt zulke mooie stapjes! Op de laatste bladzijde wordt onthuld wie er zo verliefd over Muis praat, en het is GEEN andere muis!
Voor iets oudere kinderen is Evi Nick en ik van Anna Woltz. Een geestig maar ook echt ontroerend verhaal waarin Flora een vreemde zomer beleeft waarin een “logeerkip” een grote rol speelt. En Nick natuurlijk!
Ook over de (homoseksuele) liefde gaat de onvolprezen Groene Bloem-trilogie van Floortje Zwigtman, bestaande uitSchijnbewegingen, Tegenspel en Spiegeljongen. Het speelt in het Londen van eind 19e eeuw, en het gaat over liefde! Wat vond ik het jammer dat ik deze trilogie uit had. Lees deze boeken!

Jeugdblog vlinders

Een schrijver die erg mooi over de liefde schrijft is Edward van de Vendel. De dagen van de bluegrassliefde beschrijft de eerste homoseksuele liefde van Tycho. Werkend in een Amerikaans vakantiekamp ontmoet hij zijn grote liefde, de Noorse Olivier. Dat dit niet altijd even makkelijk is wordt prachtig beschreven. Een ander boek over de liefde van Edward van de Vendel moet hier ook genoemd worden: Eén miljoen vlinders. Prachtig geïllustreerd door Carl Cneut (al die vlinders!). Het gaat over Olifant Stach die zijn ouders verlaat om de miljoenen vlinders die hij ziet achterna te gaan. Hij begrijpt het zelf niet zo goed, tot hij een olifantenmeisje tegenkomt en al die vlinders in zijn buik lijken te zitten! Als ze samen zijn stijgen de vlinders weer op:
En de vlinders?
Die fladderden hoog boven Stach en het meisje, in wolken van een
miljoen.
Hoger en nog wat hoger vlogen ze.
Op zoek naar nieuwe jongens.
Op zoek naar
nieuwe meisjes.
Op zoek naar iedereen voor wie het bijna, bijna
tijd was om
vlinders te zien.

Voorlezen: Het grote beesten verkleedfeest

 
 
Vandaag heb ik voorgelezen uit het dikste prentenboek ooit!
Het grote beesten verkleed feest van Marianne Dubuc. Heel erg leuk! 
Ik twijfelde van te voren behoorlijk, omdat het echt heel erg dik is.
Op elke bladzijde wordt een dier genoemd en waarin het zich verkleed.
En dat is dan in een ander dier, en waar verkleed dat dier zich dan in?
Vandaag had ik een klein groepje kinderen met een paar 
heel enthousiaste erbij. Dus het ging prima.
Bijzonder detail: mijn publiek bestond voor het grootste deel uit 
anderstalige kinderen: 
afkomstig uit India, Italië, China.
 Na afloop gingen we zelf dieren verkleden op papier.

Voorleeswedstrijd

 
Hoewel ik al dertien jaar als jeugdbibliothecaris werk,
had ik nog nooit in de jury van een voorleeswedstrijd gezeten.
Zondag was het dan zover!
In de Openbare Bibliotheek Amsterdam streden twaalf kinderen
om een plek in de provinciale ronde van de voorleeswedstrijd.
 
 
Samen met een leerkracht van een Amsterdamse basisschool
en schrijfster Victoria Farkas zou ik hier komen te zitten.
Op het podium… Spannend!

 

De presentatie was in handen van Andre Accord,
en in de pauze zong/rapte hij samen met de zaal.

De twaalf kinderen (10 meisjes, 2 jongens)
waren allemaal goed, maar er staken er twee bovenuit.
En gelukkig mochten we er twee door laten gaan!
Deze twee meisjes gaan in april meedoen aan de 
provinciale ronde, ook gehouden in Het theater van het woord
in de OBA.

Het jureren ging dus vrij makkelijk,
eigenlijk was de enige kink in de kabel dat wij als jury
ons per ongeluk hadden opgesloten in de kleedkamer
waar we hadden overlegd.
Gelukkig wisten we met een omweg weer in de 
theaterzaal terecht te komen!




 

Laatste keer leesclub (hopelijk niet voor altijd)

 
Voor de kerst was de laatste bijeenkomst van de leesclub.
Om het leuk af te sluiten, hebben we een top 3 beste boeken verkozen.
 
(mijn favoriet was Het reuzenradmysterie)
Verder maakten we een presentatie op de balie van de jeugdafdeling.
Leestips voor in de kerstvakantie.
 
 
De meiden van de leesclub
 
Jammer dat het afgelopen is, 
ik heb het met heel veel plezier en voldoening gedaan.
 
Gelukkig gold dat ook voor de deelnemers,
zie hier een reactie van een van de ouders:
 
            “Ooit genoten wij s’avonds samen op de bank van TLC’s ‘Say yes to the dress’.(Oh nee, alweer een sweethart neckline!)Maar sinds de XLLleesclub is mijn dochter Macy veranderd in een hongerig leeesbeest dat haar boeken stilletjes in een hoekje verslindt.(‘Mam, kan de tv wat zachter?’) Bedankt Marcel van Driel (schrijver van Superhelden)
en bedankt Deborah van der Vliet.”

 

Tja, dan is het doel van de leesclub behaald!!

Mogelijk gemaakt door WordPress. Ontworpen door WooThemes